“不忘初心、牢记使命”主题教育调研手册自动运行系统

  • 时间:2019-07-22 15:57 编辑:宏图站长 来源:宏图党课PPT讲稿 阅读:773
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摘要:宏图设计了一本《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研手册》,本次主题教育而起草的调研分组调研方案、情况表、调研组工作计划表、被调研单位配合事项清单、调研反馈清单、调研记录单和主要联系方式的表单等8个原创素材。其中有不少地方,都需要调研人员自己填写,以增加手册的使用频率。8个素材之间,在工作机制上均有联系,每一个都不是孤立的。

“不忘初心、牢记使命”主题教育调研手册



对于任何一项工作来说,最理想的状态,就是设定了一定的机制之后,这项工作能够像一架机器那样自运行。我们只需给它加“油”和校准即可,又省力又高效。


但是在实际情况中,往往达不到这样的效果。很多工作都是零散着在做,东一榔头西一棒槌,即便设计了制度机制好像也不太管用,就是缺少把这些零件拧在一起的那些螺栓。


比如调研这件事儿,年年都在做。调研方案越写越长,调研项目越分越细,相关的表格一大堆,但调研效果却没有越来越好。尤其是在这次主题教育中,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上针对调研提出了三个防止,即防止为调研而调研,防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研,防止扎堆调研、“作秀式”调研。


那么,如何杜绝调研中的形式主义,同时还能把工作做实呢?答案其实也很简单。那就是,做一本调研手册。您也许会觉得:“手册吗,无非是把跟调研有关的东西印在一起了而已。”但其实,这只是通过手册来构建一项工作系统的第一步。宏图的方法,分为以下四个步骤:


步骤一:在手册中把与调研相关的素材全部堆在一起。


步骤二:观察这些素材之间的关系,重复的要删除,没什么用的要删除,互相矛盾的要删除,形成一个精干的手册脉络。


步骤三:以高效为原则,设计一些机制。以这些机制为主线,把现有的素材“串”起来,逐个进行完善,使之成为一个整体。


步骤四:手册要被用好,就不能仅仅有翻阅参考的功能,还要有记录功能。它不仅是一本参考书,也是你的手帐记录本。


基于这四个步骤,宏图设计了一本《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研手册》,本次主题教育而起草的调研分组调研方案情况表调研组工作计划表被调研单位配合事项清单调研反馈清单调研记录单和主要联系方式的表单等8个原创素材。其中有不少地方,都需要调研人员自己填写,以增加手册的使用频率。8个素材之间,在工作机制上均有联系,每一个都不是孤立的。


下面,把手册的图片全部放送给大家,您可以参考这种样式来进一步细化完善,编制您自己单位的调研手册。从而让手册成为一个你所掌控的系统工具,通过它的自运行来达到增强回路的效果。




以上部分截图 完整的素材 请点击下方链接下载;


“不忘初心、牢记使命”主题教育调研手册


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